التعليم الأكاديمي في مدرسة بيتشهول الرياض
مقدمة
في مدرسة بيتشهول الرياض، صُمّم برنامجنا الأكاديمي ليمنح الطلاب أساساً تعليمياً راسخاً، ويهيئهم للنجاح في مستقبل يشهد تغيرات متسارعة.
نقدّم منهجاً منظّماً ومعترفاً به دولياً، يدعم التميّز الأكاديمي، والنمو الشخصي، والوعي العالمي، بما يضمن تزويد كل طالب بالمعارف والمهارات والثقة التي تمكّنه من النجاح والازدهار.
مسارنا الأكاديمي
صُمّم هيكلنا الأكاديمي بعناية لدعم الطلاب في كل مرحلة من مراحل نموهم وتطورهم:
الحضانة
رعاية متخصصة ومخصّصة للأطفال الرضّع، تركّز على توفير بيئة آمنة وداعمة ومتجاوبة مع احتياجاتهم، إلى جانب بيئة تعليمية هادفة قائمة على اللعب، صُمّمت لتنمية المهارات المبكرة.
مرحلة الطفولة المبكرة (من 3 إلى 6 سنوات)
منهج يستند إلى الأسس التعليمية البريطانية، ويبني قاعدة أكاديمية راسخة، وينمّي مهارات التعلّم المستقل.
المرحلة الابتدائية (من الروضة حتى الصف السادس)
مرحلة تأسيسية قائمة على التعلّم من خلال اللعب، تركّز على النمو المبكر، وتنمية الفضول، والمهارات الاجتماعية.
المرحلة الثانوية (من الصف السابع حتى الصف الثاني عشر)
منهج أمريكي دولي يوفّر مسارات مرنة، ويهيّئ الطلاب للجامعة والفرص العالمية.
ويضمن هذا المسار المتدرّج استمرارية التعلّم، والتقدّم الأكاديمي، والنمو المخصّص لكل طالب.
إطار مناهجنا الدراسية
في مدرسة بيتشهول الرياض، نجمع بين معايير أكاديمية معترف بها دولياً لتقديم تعليم متكامل يستشرف المستقبل.
مرحلة الطفولة المبكرة والمدرسة الابتدائية (رياض الأطفال - الصف السادس)
مرحلة الطفولة المبكرة والمرحلة الابتدائية (من الروضة حتى الصف السادس): يتّبع الطلاب منهجاً بريطانياً عالميا متوافقاً مع المعايير الوطنية البريطانية. وفي مرحلة الروضة، يُوجَّه التعلّم وفق إطار مرحلة الطفولة المبكرة (EYFS)، من خلال نهج قائم على اللعب يُنمّي الفضول والإبداع والنمو المبكر. ومن الصف الأول حتى الصف السادس، يبني الطلاب أسساً راسخة في القراءة والكتابة والرياضيات والتفكير النقدي من خلال برنامج أكاديمي منظَّم ومتدرّج.
المرحلة الثانوية (من الصف السابع حتى الصف الثاني عشر)
المرحلة الثانوية (من الصف السابع حتى الصف الثاني عشر): يتّبع الطلاب منهجاً أمريكياً دولياً مصمَّماً لإعدادهم للتعليم العالي محلياً وعالمياً.
ويسترشد المنهج بـ: المعايير الأساسية المشتركة للدولة (CCSS) في اللغة الإنجليزية والرياضيات؛ ومعايير العلوم للجيل القادم (NGSS) في مادة العلوم.
مسارات تعليمية شخصية (الصفوف من 9 إلى 12)
المسارات المخصَّصة (من الصف التاسع حتى الصف الثاني عشر): اعتباراً من الصف التاسع، يمكن للطلاب استكشاف مجموعة من المواد الاختيارية بما يتيح لهم تخصيص مسارهم التعليمي والبدء في رسم مساراتهم الأكاديمية والمهنية المستقبلية.
المسارات المستقبلية (بعد الصف العاشر)
أكاديمية معترف بها واختبارات خارجية مثل اختبار SAT.
مدرسة بيتشهول الرياض مدرسة مرشّحة* لتقديم برنامج دبلوم البكالوريا الدولية، وتسعى للحصول على الاعتماد لتصبح مدرسة عالمية تابعة للبكالوريا الدولية. وبعد الحصول على الاعتماد، من المقرر أن يشكّل البرنامج مسارًا أكاديميًا إضافيًا لطلاب السنوات الدراسية العليا المؤهلين.
*لا يحق تقديم برامج البكالوريا الدولية إلا للمدارس المعتمدة من منظمة البكالوريا الدولية.
نهجنا في التعلّم
نؤمن بأن التعلّم الفعّال يتحقق عندما يشارك الطلاب بفاعلية، ويواجهون تحديات محفّزة، ويحصلون على الدعم المناسب. ويركّز نهجنا في التعلّم على تنمية المهارات التي يحتاج إليها الطلاب للنجاح أكاديميًا وعلى المستوى الشخصي، وتشمل:
- مهارات التفكير وحل المشكلات
- مهارات البحث والثقافة المعلوماتية
- مهارات التواصل والتعاون
- مهارات الإدارة الذاتية والتنظيم
- المهارات الاجتماعية ومهارات التعامل مع الآخرين
ومن خلال هذه المهارات القابلة للتطبيق في سياقات متعددة، يصبح الطلاب متعلمين واثقين، قادرين على التكيّف مع التحديات الجديدة، والتفكير النقدي، وتحمّل مسؤولية تعلّمهم.
يشمل نهجنا في التدريس ما يلي:
- ربط التعلّم بمواقف الحياة الواقعية وتقديم تجارب تعليمية أصيلة
- الاستناد إلى التقييم المستمر والتأمل في الممارسات التعليمية
- تعزيز استقلالية الطالب، وحب الاستطلاع، وعقلية النمو
وتتكامل مناهجنا في التعلّم والتدريس لتوفير بيئة تعليمية حيوية تمكّن الطلاب من تحقيق التميّز الأكاديمي، وتنمية المهارات والاتجاهات والسمات التي يحتاجون إليها للنجاح في عالم دائم التغيّر.
المواد الأكاديمية الأساسية
يركّز منهجنا على بناء أسس أكاديمية راسخة في المواد الرئيسية:
اللغة الإنجليزية
تنمية مهارات التواصل والقراءة والكتابة.
الرياضيات
تنمية التفكير المنطقي، ومهارات حلّ المشكلات، والقدرات التحليلية.
العلوم
تعزيز الفضول العلمي، والتجربة، وفهم العالم من حولنا.
العلوم الإنسانية
تنمية معرفة الطلاب بالتاريخ والجغرافيا والرؤى العالمية.
وتشكّل هذه المواد أساس النجاح الأكاديمي، وتدعم تقدّم الطلاب عبر مختلف مراحل التعلّم.
المواد التخصصية والإثرائية والاختيارية
إلى جانب المواد الأكاديمية الأساسية، يشارك الطلاب في مجموعة متنوعة من المواد التخصصية التي تدعم الإبداع، والرفاه، والنمو المتكامل.
وتشمل:
- الفنون
- الموسيقى
- المسرح
- تقنية المعلومات والاتصالات
- التربية البدنية
وتسهم هذه المواد في تنمية ثقة الطلاب بأنفسهم، وإبداعهم، وقدرتهم على التعاون، وتعزيز صحتهم ورفاههم البدني.
مسارات تعليمية مخصّصة
في مدرسة بيتشهول الرياض، ندرك أن لكل طالب قدراته واهتماماته وطموحاته الخاصة.
ومنذ المرحلة الثانوية، يمكن للطلاب تخصيص مسارهم التعليمي من خلال:
- اختيار مواد دراسية مثل إدارة الأعمال، وعلم النفس، وعلوم الحاسب
- التخطيط للمسارات الأكاديمية، بما يشمل دبلوم الثانوية الأمريكية والتخطيط المستقبلي لبرنامج دبلوم البكالوريا الدولية، وذلك رهنًا بالحصول على اعتماد منظمة البكالوريا الدولية.
- الاستفادة من خطط دعم فردية عند الحاجة
وتمنح هذه المرونة الطلاب فرصة استكشاف اهتماماتهم والاستعداد لأهدافهم الأكاديمية والمهنية المستقبلية.
التقييم والتقدّم الأكاديمي
صُمّم نظام التقييم في مدرسة بيتشهول الرياض لدعم التعلّم ومتابعة تقدّم الطلاب بصورة هادفة ودقيقة.
ونعتمد نهجاً متوازناً يشمل:
- التقييم المستمر داخل الصف
- التعلّم القائم على المشروعات
- اختبارات نهاية الفصل الدراسي من الصف السابع حتى الصف الثاني عشر
- التقييمات المعيارية عند الحاجة
ويضمن هذا النهج حصول الطلاب على ملاحظات منتظمة ودعم موجّه يساعدهم على تحقيق كامل إمكاناتهم.
دعم الطلاب ورفاههم
ندرك أن النجاح الأكاديمي يرتبط ارتباطاً وثيقاً برفاه الطلاب.
وتشمل منظومة الدعم لدينا:
- برامج الرعاية التربوية ورفاه الطلاب
- فريق تجربة الطالب وتقدّمه (SEP)
- خدمات دعم التعليم الشامل
- الإرشاد والدعم العاطفي
وتضمن هذه المنظومة شعور كل طالب بالدعم، أكاديمياً وشخصياً.
إعداد الطلاب للمستقبل
يهدف برنامجنا الأكاديمي إلى إعداد الطلاب للحياة بعد المدرسة.
ونركّز على تنمية مجموعة من المهارات الأساسية التي يحتاج إليها الطلاب للمستقبل، وتشمل:
- التفكير النقدي
- الإبداع
- التعاون
- الثقافة الرقمية
- حلّ المشكلات
ويتخرج طلابنا وهم يمتلكون الثقة، والقدرة على التكيّف، والرؤية العالمية اللازمة للنجاح في الجامعة والمسارات المهنية المستقبلية.